建立你的教学作品集
所有获得资助的利兹商学院(利兹商学院)博士生都是通过首先在一个学期的课程中担任三个部分的教学学徒(助教)来建立自己的教学组合. 助教职责包括但不限于:
- 教三节课(可以是同一节课分三节课)
- 参加所有课程至少一个部分的课程
- 办公时间
- 分级
- 熟悉课堂管理软件Canvas
- 至少写一个习题集或试卷
- 从导师那里获得反馈
博士生随后将负责教授他们自己的一学期课程, 哪个可以是与上面相同的类，还是不同的类. 教学任务由系主任与学部博士项目主任协商后确定. 在他们授课的学期中，学生没有额外的助理教授或助教作业.
获得外部资助的学生在他们的项目中应该教一门课.
教学研讨会
利兹大学的博士生需要参加四(4)个由教学和学习中心(CTL)提供的研讨会，然后才能为他们的最终论文辩护. 利兹大学提供的教学研讨会也可能符合条件. 请与博士项目经理确认研讨会是否符合研讨会要求. 除了四个工作坊, 学生还需要参加CU荣誉守则研讨会，并完成在线歧视和骚扰研讨会.
教学和学习中心全年都提供研讨会. 工作坊的时间表张贴于 http://www.Colorado.edu/center/teaching-learning/. 利兹学校全年提供几次讲习班.
英语语言技能
英语口语能力对教学至关重要. 英语作为第二语言(ESL)课程是为那些需要提高英语理解能力以成功进行学术交流的人提供的. 有关ESL课程类型的更多信息, 请与博士项目经理联系 LeedsPhD@科罗拉多州.edu.